浅谈英语词典在高中英语完形填空教学中的应用

• 作者: 吕娜
• 来源期刊: 新课程教学（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词典 自主学习 运用策略 教学反思
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 63-71
• 页数: 9页
• 分类号: G633.41

摘要

英语词典是高中英语学习过程中不可缺少的工具。《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》中指出运用英语词典是高中生必须会的一项技能,有助于培养和发展学生的自主学习能力,也是培养学生终身学习能力的需要。本文以一堂完形填空教学课为例,简单介绍了英语词典在教学活动中对于文章的深刻理解及解题任务的良好完成所起到的推动作用,并对英语词典在英语教学中的有效运用进行了积极的反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕娜	清华大学附属中学	1	0	0.0	0.0