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摘要:
在日新月异的现代社会里,要能顺应时代的发展使学生轻松愉快地获得知识,就不能满足于现实而停滞不前.因此,作为一名班主任,开学后就应通过家访、个别谈话、问卷调查等方式详细了解学生的家庭环境、学习情况及个性特征,然后有针对性地提出发展目标,以便学校、家庭同抓共管、齐步并进;对于学困生要实行重点家访,并且适当给予支持和帮助,使之得到安慰,得到关心.
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文献信息
篇名 班主任工作方法浅析
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 班主任 家访 了解学生 工作方法
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179
页数 分类号 G451
字数 3753字 语种 中文
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班主任
家访
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学园
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1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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