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摘要:
在当代艺术语境下,艺术的形式和观念已发生天翻地覆的变化,艺术创作呈现出跨学科、跨领域、跨文化,融会贯通、交叉融合的态势.因此,景德镇陶瓷学院玻璃工作室结合学校特色,在玻璃艺术和陶艺这两个艺术门类的观念上进行了探索性的教学实践.通过对学生的引导,我们不仅能够从材料的物理属性方面去把握玻璃和陶瓷,而且能从它所具有的内涵精神方面进行思考,并籍此以拓展这两种艺术形式的包容性.
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内容分析
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文献信息
篇名 景德镇陶瓷学院玻璃艺术教学模式的探索
来源期刊 玻璃 学科 工学
关键词 玻璃艺术 陶艺 教学实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 玻璃艺术
研究方向 页码范围 42-48
页数 7页 分类号 TQ171
字数 3792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭琪美 江西景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院陶艺教研室 6 6 2.0 2.0
2 刘鹏 江西景德镇陶瓷学院陶瓷美术学院陶艺教研室 6 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
玻璃艺术
陶艺
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
玻璃
月刊
1003-1987
13-1106/TQ
大16开
河北省秦皇岛市河北大街西段91号
1974
chi
出版文献量(篇)
3465
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5520
论文1v1指导