论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 新作文(中学作文教学研究)期刊 \
“追问教学”走进高中语文课堂——散文《老王》教学反思
“追问教学”走进高中语文课堂——散文《老王》教学反思
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
探究高中语文课堂创设良好教学氛围的策略
高中语文教学
教学氛围
策略
高中语文课堂对话教学初探
高中语文
对话教学
教学质量
高中语文课堂有效教学的策略分析
高中语文
有效教学
策略分析
高中语文课堂教学诊断标准化策略
课堂教学
构建设想
项目内容
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | “追问教学”走进高中语文课堂——散文《老王》教学反思 | ||
| 来源期刊 | 新作文（中学作文教学研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（12） | 所属期刊栏目 | 教法交流 |
| 研究方向 | 页码范围 | 34 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1936字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2013(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位：
新作文杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-9433
CN：
14-1274/G
开本：
16开
出版地：
山西省太原市
邮发代号：
22-74
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
2086
总下载数（次）
2
总被引数（次）
230
期刊文献
相关文献
推荐文献
