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原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
在面对当前大力提倡素质教育的大环境中,一堂高效率的英语课才能算是一堂优质的英语课,而高效的英语课应从课前、课中、课后三个教学过程入手,做到认真备课,把握课堂及课后巩固,从而达到上好一堂优质英语课的目的.
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如何在英语课堂教学中推行素质教育
面向全体学生
英美文化
观察思维能力
创造能力
浅谈如何在英语教学中实施素质教育
英语
教学
实施
素质
教育
如何在美术教育中实施素质教育
美术
素质教育
审美能力
素质教育与职高英语课堂教学
素质教育
兴趣教学
听说读写
能力教学
归纳概括
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小议如何在素质教育中探求优质英语课
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 素质教育 优质备课 把握课堂 课后巩固
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号 G633.4
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
优质备课
把握课堂
课后巩固
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
论文1v1指导