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摘要:
通过对各种形式的农村“实用型”人才培养现状进行调研分析,发现存在着教学安排形式化、管理体制不颇畅、培训效果评价过程化等问题,针对问题提出教学计划最大限度满足农民的需要、建立培训机构的认证标准、构建“三位一体”的评价培训效果体系等对策,以期为我国新农村建设“实用型”人才培养提供可借鉴的经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新农村建设中农村实用型人才培养现状及对策研究
来源期刊 河北农业大学学报(农林教育版) 学科 经济
关键词 新农村建设 "实用型"人才 项目教学 新型农民
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 农业经济与农村发展
研究方向 页码范围 102-104,108
页数 4页 分类号 F320.3
字数 3874字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周春祥 15 36 3.0 5.0
2 刘桂英 19 54 4.0 6.0
3 刘桂芹 18 52 4.0 6.0
4 周桂荣 13 40 4.0 5.0
5 郭迎新 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新农村建设
"实用型"人才
项目教学
新型农民
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北农业大学学报(农林教育版)
双月刊
1008-6927
13-1266/G4
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