“天人合一”与“人与自然的和谐”——大学生道德观教育亟待区分的两个命题

• 作者: 陆云
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 天人合一 自然 和谐 道德观
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

'人与自然的和谐'既是当今的时代主题,也是当代大学生道德观教育的内容之一。'人与自然的和谐',看似起源于中国传统文化的基本命题'天人合一',但通过对思想史的梳理却可以发现,传统文化中的'天人合一'旨在突出人的道德修养,而'人与自然的和谐'则是人类历经人与自然的浑然一体、人对自然的认识、改造乃至掠夺之后的理性醒悟;抛开文化境域的差异,作为一般意义上的'天人合一'是自然法则,而'人与自然的和谐'则是生存法则或价值观念。因此,对这两个命题进行探微察异,将有助于大学生从学理上接受'人与自然的和谐'的价值观,从而为大学生德育的开展做好铺垫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆云		30	38	4.0	5.0