激趣探秘格物致理——激发学生学习物理的兴趣方法小探

• 作者: 郜宪坤
• 来源期刊: 技术物理教学
• 关键词: 物理教学 激发兴趣 方法小探
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 91-92
• 页数: 2页
• 字数: 2186字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是最好的老师,物理教学中如何激发学生的学习兴趣,成为提高物理教学的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郜宪坤		2	0	0.0	0.0