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摘要:
文章介绍了一例认知引发情绪行为问题的大学生心理咨询的案例报告。求助者因童年父母家庭教育缺位导致对父亲的认知偏见,引发个体不良情绪行为反应,咨询师综采用认知行为疗法、精神分析法使得求助者的情绪和行为发生了积极改变。
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文献信息
篇名 大学生摆脱情绪困扰心理咨询个案分析报告
来源期刊 青年与社会:下 学科 哲学
关键词 个案咨询 认知行为疗法
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李磊 39 50 5.0 5.0
2 杨斌 19 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
个案咨询
认知行为疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:下
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-48
出版文献量(篇)
9397
总下载数(次)
43
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0
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