我国近百年科教大师浮沉之随感

• 作者: 潘潮玄
• 来源期刊: 国际高等教育研究
• 学科: 历史
• 关键词: 科教体制 大师 随感 三四十年代 五四运动 科学研究 五十年代 诺贝尔奖
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 43-48,F0003
• 页数: 7页
• 分类号: K261.1

摘要

“大师”一词泛指某一领域大家公认有突出成就且德高望重的人才。但钱学森问的：“为什么我国现行科教体制培养不出大师”，这里的大师则特指科教领域能“开一代风气和示来者以规划的人才，才堪以大师之名”（史学家陈寅恪语）。正如杨振宁教授所言：“我国科技起步很晚，但进步很快，在1919年五四运动之时，中国可以说还没有自己的科学研究，到了三四十年代已经达到西方一般大学的水平，而到了五十年代这一代科学家，已经到获得诺贝尔奖的地步。”但是我国科教大师怎样从无到有，