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摘要:
在“三大”教育理念指导下,按照科学发展观的根本性要求,遵循高等教育规律和人的全面发展规律,以“大德育”为原则遵循,以“大工程”为背景,以“大实践”为主要载体,深入开展德育实践创新体系研究.努力构建系统全面、具有较强操作性的德育实践体系,把德育实践融入到课堂教学、学生管理与服务、学生生活与实践等全过程,并以“模块化”的方式构建德育实践考评体系,提高德育工作的针对性和实效性,最终达到提升学生综合素质,满足社会对人才素质的基本要求,大力增强学生职业发展能力的育人目标.
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文献信息
篇名 “三大”教育理念下的大学生德育实践创新研究
来源期刊 黑龙江教育(学术) 学科
关键词 教育理念 德育实践 工程 模块
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 科学研究
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬丽群 24 114 5.0 10.0
2 刘华利 25 97 5.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
德育实践
工程
模块
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
黑龙江教育(学术)
月刊
1002-4107
23-1064/G4
哈尔滨市南岗区学府路74号黑龙江大学181信箱
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