行业引领 理实结合——我校电子商务专业“‘2＋1＋1＋1’四段递进”人才培养模式的构建与实践

• 作者: 马继刚
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 电子商务专业 递进 “工学结合” 行业 实践 五年制高职 校企合作
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2013,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

一、“‘2＋1＋1＋1’四段递进”人才培养模式内涵 五年制高职电子商务专业的“‘2＋1＋1＋1’四段递进”人才培养模式是指在坚持“五年一贯、课程一体、分段递进”的原则下．将“校企合作、工学结合”划分为四个阶段．不同阶段根据电子商务专业属性及教学规律提出不同的具体教学目标和实施步骤，层层递进，不断深入，推进“工学结合”的教学进程，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马继刚		4	27	2.0	4.0