大学生职业生涯规划教学互动的实践探索

• 作者: 陈楚瑶
• 来源期刊: 生涯发展教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 课程 教学 互动
• 年，卷（期）: syfzjyyj_2013,（3）
• 页码范围: 29-34
• 页数: 6页
• 分类号: G647.38

摘要

大学生职业生涯发展教育引导学生深入探索自身的兴趣、性格及能力优势,尊重并适应学生的个性选择,对促进创新人才的培养具有重要意义。目前,高校职业生涯辅导与教育的主要形式是生涯团体辅导和职业生涯指导课,绝大部分高校采取公共任选课的大班教学方式开设大学生职业生涯规划课程,与小规模的团体辅导相比,课程的效果通常较差。针对这一现状,本文重点探讨将生涯辅导的团体活动应用在大班教学互动中,即教学互动在职业生涯规划课程中的实践应用,以深化职业生涯发展教育的效果,切实推动创新人才的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈楚瑶	上海海事大学学生处就业指导中心	8	37	3.0	6.0