日本新自由主义教育的困境

• 作者: 谭建川
• 来源期刊: 南开日本研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新自由主义 日本 教育改革
• 年，卷（期）: nkrbyj,（2）
• 页码范围: 240-249
• 页数: 10页
• 分类号: G531.3

摘要

20世纪90年代以来,日本大力推进新自由主义路线指引下的教育改革。新自由主义强调市场作用的最大化和政府干预作用的最小化,信赖市场竞争机制的自发调节作用,主张维持市场竞争。在教育领域,新自由主义主张置学校于教育市场之中,以教育服务的消费者为中心,强调宽松、自由、个性和竞争,导致基础教育中产生新的危机。事实说明市场竞争在教育领域并非药到病除,反而还会带来无法估量的副作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭建川	西南大学外国语学院	30	43	4.0	5.0