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摘要:
以往的美术教学都是以教为主,一味的给学生灌输理论知识,不利于发展学生的创造力。本文对初中美术教学中加强学习策略指导和训练的意义进行了阐述,并且提出了一些优化初中美术教学的策略与方法。
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教学
对策
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文献信息
篇名 当前初中美术教学中加强学习策略指导和训练的探讨
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中美术教学 学习策略指导和训练 意义 方法
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张琳 20 52 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中美术教学
学习策略指导和训练
意义
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
总被引数(次)
6591
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