初中美术教学中小组合作学习模式的构建分析

• 作者: 时东月
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 美术教学 小组合作 学习模式
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 艺术教育
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.955
• 字数: 3025字
• 语种: 中文

摘要

基于初中美术教学中小组合作学习模式的构建分析,本文就初中美术教学现状进行阐述.对小组合作学习模式在初中美术教学中应用优势,围绕三点进行分析:激发学生学习兴趣;培养学生团队合作能力;提高教学质量.在此基础上,对初中美术教学中小组合作学习模式的构建策略进行探究,希望能为教学活动的开展提供帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	时东月		1	5	1.0	1.0