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摘要:
梁浩军《以诗解文,开启读写新境界》:中学一级教师,现任教于江苏省沭阳县怀文中学。中国楹联学会全国中小学楹联知识读本《对联》编者之一,江苏省教育科学“十二五”规划课题“初中语文生态化阅读教学的实践研究”课题组核心成员,宿迁市“书香教师”。
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篇名 本期重点作者简介
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 作者简介 中国楹联学会 “十二五” 《对联》 核心成员 实践研究 阅读教学 初中语文
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G42
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作者简介
中国楹联学会
“十二五”
《对联》
核心成员
实践研究
阅读教学
初中语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
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