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摘要:
最近,研读汪曾祺先生的散文《金岳霖先生》时,发现其中几处细节颇令人费解,不细读深究难尽其妙,很多同行也对这几处细节争议颇多。细读之后,笔者发现教学当中恰可以此为激发点,带领学生探幽发微,细品其中真情味,进一步感知作者丰厚的情感世界。
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复特征
局部伸缩商
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 《金岳霖先生》一文的细节析疑
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 金岳霖 发现教学 情感世界 汪曾祺 细读 研读 学生 情味
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红丽 11 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
金岳霖
发现教学
情感世界
汪曾祺
细读
研读
学生
情味
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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