咸阳市某医学院校90后护生学习动机影响因素调查

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 护生 医学教育 学习动机
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 医学心理透视
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 分类号: R192.6
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2013.06.027

摘要

目的:研究90后护生学习动机的影响因素,为更好地开展护理教育,提高教育效果提供理论依据.方法:采用学习动机量表、父母教养方式量表及自制的职业态度量表对咸阳市某医学院校2009级-2011级的本科、专科、专升本3个层级452名护生进行问卷调查,并进行统计学分析.结果:学习动机总体情况为求知兴趣得分最高、声誉获取得分最低；2011级与2010级、2009级护生学习动机有显著性差异；专升本护生在声誉获取方面与本科、专科护生存在显著差异；父母的温情理解、父亲的偏爱与内部动机呈正相关,父亲的惩罚严厉与外部动机呈正相关；职业态度与护生学习动机呈正相关,但2011级大专护生的职业态度与学习动机呈负相关.结论:90后护生的学习动机主要来自内部因素,并受年级、层次、父母教养方式和职业态度等的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	陕西中医学院护理系	86	416	11.0	16.0