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摘要:
兴趣是激发学生写作的突破口,是学生写作入门的向导,学生只有对写作产生了强烈的兴趣,才能激发倾吐的欲望、写作的动机和创造性表达的热情。教师要充分挖掘、利用兴趣这一巨大动力,以提高作文教学的质量和效果。
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如何培养学生的写作兴趣
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明确目的
教材积累
多种训练
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文献信息
篇名 努力搭建培养学生写作兴趣的平台
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 学生写作 写作兴趣 培养 写作入门 作文教学 创造性 激发 教师
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙海燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生写作
写作兴趣
培养
写作入门
作文教学
创造性
激发
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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