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对医学生医患关系认知教育的思考
对医学生医患关系认知教育的思考
作者:
屈庆平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医患关系认知教育
现状
策略
摘要:
医患关系认知教育既是破解当前医患关系紧张状况的现实要求,也是医学教育的重要内涵.我国医学生医患关系认知教育尚处于起步阶段,亟需加以完善.改进医学生医患关系认知教育,要实现医患关系认知教育的机制化;梳理教育内容,突出重点抓住关键;构建有机协调的课程体系,发挥出教学的主渠道作用.
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文献信息
篇名
对医学生医患关系认知教育的思考
来源期刊
中国卫生法制
学科
关键词
医患关系认知教育
现状
策略
年,卷(期)
2013,(4)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
16-18
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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医患关系认知教育
现状
策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国卫生法制
主办单位:
中国疾病预防控制中心
出版周期:
双月刊
ISSN:
1004-6607
CN:
11-3044/D
开本:
大16开
出版地:
北京市西城区西绦南巷2号
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
2002
总下载数(次)
6
总被引数(次)
4846
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