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摘要:
本文中引入布鲁纳提出的发现式学习教学思想,并利用发现学习理论优化高中英语语法教学.首先阐释了发现式学习理论的内涵及价值.其次文章分析了中学英语语法教学现状.在此基础上,引出了发现式学习在高中英语语法教学中的实用价值.
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文献信息
篇名 基于发现法的高中英语语法教学研究
来源期刊 神州(上旬刊) 学科
关键词 语法 语法教学 发现式学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129
页数 分类号
字数 1932字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任鑫雨 渤海大学外国语学院 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法
语法教学
发现式学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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