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摘要:
东莞市电子科技学校经过几年的理论摸索和实践检验,形成了具有本校特色的德育实践模式,即前三个学期的基本德育教育;第四、五学期实施校企合作专班德育教育;第六学期由校企共同合作实施德育教育,通过实习导师和企业内监管人员协作加强对学生的管理和教育,培养名符其实的“企业人”.
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文献信息
篇名 校企合作背景下中职学校德育实践与探究——以东莞市电子科技学校为例
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 校企合作 德育教育 实施策略
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 2511字 语种 中文
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1 邓槐 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校企合作
德育教育
实施策略
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期刊影响力
广东教育(职教版)
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chi
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