“职业学校教师成为研究者”的调查研究与思考

• 作者: 仇月华 魏国生
• 来源期刊: 网友世界
• 学科: 教育
• 关键词: 职业学校教师 研究者 调查研究
• 年，卷（期）: wysjb_2013,（1）
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G712

摘要

本文通过对职业学校教师进行问卷调查和访谈调查，整理、分析调查研究资料，概括调研结果。调研中就“教师成为研究者行动”设计调研主题，重点调研职业学校教师教科研意识现状和错位的问题、教师成为研究者的成长道路、教科研课题的来源以及有效开展“教师研究者行动”的着力点，得出调研结论，为职业教育决策提供调研依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇月华		4	0	0.0	0.0
2	魏国生		25	7	1.0	2.0