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摘要:
高校学生转专业政策体现了"以学生为本"的理念.通过对81名非医类专业学生进行调查发现,当他们转入临床医学专业后,出现了不适应的情况.造成不适应的原因主要是由于学习上的脱节与缺乏科学规划.本文对于造成不适应的原因进行分析,以便采取相应的措施及时解决,缓解转专业学生的不适应情况,使他们尽快融入临床医学专业的学习生活中.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校非医类专业学生转入临床医学专业适应情况的研究
来源期刊 浙江医学教育 学科 教育
关键词 非医类专业 转入 临床医学专业 适应
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 教育研究与管理
研究方向 页码范围 1-3,6
页数 4页 分类号 G642.0
字数 3563字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 来燕 浙江中医药大学第二临床医学院 11 61 5.0 7.0
2 刘曼曼 浙江中医药大学第二临床医学院 15 52 5.0 7.0
3 郑正 浙江中医药大学第二临床医学院 5 19 2.0 4.0
4 俞雯 浙江中医药大学第二临床医学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
非医类专业
转入
临床医学专业
适应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江医学教育
双月刊
1672-0024
33-1297/R
大16开
杭州市滨文路481号
2002
chi
出版文献量(篇)
2075
总下载数(次)
3
总被引数(次)
3658
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