作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“探究加速度与力、质量的关系”实验是高考考查的重点与难点,该实验可以从实验方案、实验步骤、数据处理、误差分析等角度设置问题,检验学生的实验探究能力,能很好凸现新课程教学的要求.
推荐文章
关于摩擦力方向的判断
摩擦力方向
接触处
相对运动
探析高中物理摩擦力知识
摩擦力
高中物理
探究
静摩擦力的研究与教学
静摩擦力
静摩擦力的方向
静摩擦力的大小
高中物理摩擦力教学的几点建议
摩擦力
相对运动
相对运动趋势
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 摩擦力需要重新平衡吗
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 摩擦力 平衡 实验方案 实验探究能力 新课程教学 实验步骤 数据处理 设置问题
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G633.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任伟 6 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
摩擦力
平衡
实验方案
实验探究能力
新课程教学
实验步骤
数据处理
设置问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
论文1v1指导