农村留守儿童同伴交往中的问题及应对策略

• 作者: 李鹏
• 来源期刊: 教育观察（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 同伴交往问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 特别关注
• 页码范围: 5-8
• 页数: 4页
• 分类号: G610
• 字数: 4059字
• 语种: 中文

摘要

农村留守儿童由于父母长期不在身边,在同伴交往方面缺少必要的引导与帮助,经常出现不同类型的同伴交往问题,如:自卑、孤僻,对同伴交往恐惧；情绪不稳定,对同伴表现出敌意或攻击行为；与某些同病相怜的同伴结成“小团体”等.针对以上问题,学校和教师应当积极鼓励引导,主动亲近并关心留守儿童；创设可供他们开展合作活动的教学情境；定期开展指导同伴交往的心理健康教育活动；优化组合各方面尤其是政府的力量,建立多元化支持体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏	广东惠州学院数学系	2	16	1.0	2.0