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原文服务方: 新课程       
摘要:
近几年,农村的留守儿童越来越多,留守儿童由于缺失家庭教育,加之大多家庭经济属于贫困状态,父母也无力关注,所以在学习上表现出很多的困难,养成了很多不好的学习习惯,性格上也比较内向和孤僻,学习上遇到困难也不敢告诉老师来寻求帮助.针对这种情况,教师应该给予高度重视,急需对本班留守儿童现状进行分析,并针对留守儿童的特点采取有效的教学策略,从而全面解决留守儿童的教育问题.就农村留守儿童现状及教育问题的对策进行探析,旨在为同仁提供一定的参考.
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对策
谈谈农村社区留守儿童的教育问题
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村留守儿童现状及教育问题对策研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 留守儿童 现状 教育问题 对策
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学反思2
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵多俊 2 0 0.0 0.0
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农村
留守儿童
现状
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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