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摘要:
对于我国的民主法治建设而言,必须具备高素质的法律职业群体和具有良好法律意识的公民群体,为此,法学教育和法制教育成为当下应该同时兼顾的教育任务.法学教育和法制教育在目标上都是为建设法治国家服务,二者在教育的内容等方面上存在一定程度的重合,但是教育对象、具体教育目标的差异导致二者也存在着不同,通过法制教育与法学教育的对比,能够进一步明确法制教育的目的和方向,探索有效实现法制教育目标的路径.
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文献信息
篇名 法制教育与法学教育之异同
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 "基础"课 法制教育 法学教育 比较
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 道德与法研究
研究方向 页码范围 42-45
页数 4页 分类号 G641
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张晓燕 50 213 7.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
"基础"课
法制教育
法学教育
比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
总下载数(次)
47
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