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探讨内地西藏中职班计算机基础教学策略——以南京工程高等职业学校内地西藏班为例
探讨内地西藏中职班计算机基础教学策略——以南京工程高等职业学校内地西藏班为例
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摘要：
西藏内地中职班学生和普通的内地班学生在年龄、普通话水平、文化基础、性格特点、学习接受能力上都有着很大的差异,在计算机教学上应该以学生为主体,实施分层教学,帮助藏族生建立自信,注重提高学生的计算机实际操作能力.
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文献信息
| 篇名 | 探讨内地西藏中职班计算机基础教学策略——以南京工程高等职业学校内地西藏班为例 | ||
| 来源期刊 | 河北民族师范学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 内地西藏中职 计算机教学 分层教学 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（3） | 所属期刊栏目 | 教育·教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 114-115 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G42 |
| 字数 | 2756字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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内地西藏中职
计算机教学
分层教学
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期刊影响力
河北民族师范学院学报
主办单位：
河北民族师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
2095-3763
CN：
13-1414/G4
开本：
大16开
出版地：
河北省承德市开发南区高教园区
邮发代号：
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
3291
总下载数（次）
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