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让物理学习变得简单
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摘要：
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让学生体验物理学习的快乐
物理学习
兴趣
快乐
自主探究,让学生享受物理学习
自主探究
创新
环境
兴趣
浅谈跨越物理学习的思维障碍
初中物理
思维障碍
跨越
探究高中物理学习方法
高中物理
学习方法
思维
内容分析
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期刊影响力
技术物理教学
主办单位：
中国物理学会(教学委员会)
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-9555
CN：
15-1224/O3
开本：
16开
出版地：
内蒙古自治区呼和浩特市
邮发代号：
16-110
创刊时间：
1993
语种：
chi
出版文献量（篇）
1935
总下载数（次）
1
总被引数（次）
1433
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