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摘要:
当今,世界各国的公民教育飞速发展,而我国公民教育还相对滞后.在我国,优化公民教育需从构建全面的公民教育体系、落实以人为本的理念、凝聚全社会共同合力、拓展多元化公民教育方式、甄选与丰富公民教育的内容等方面入手.
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论我国公民平等受教育权
受教育权
平等受教育权
现实状况
建议
我国公民公共精神的缺失及培育
公民
公共精神
缺失
培育
探析我国公民环境宣传教育的途径
公民
环境意识
宣传教育
途径
浅谈我国公民的受教育权
受教育权
宪法
公民的基本权利
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 当前优化我国公民教育的几个变量探讨
来源期刊 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 学科 社会科学
关键词 公民教育 变量 分析 优化
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 民族教育研究
研究方向 页码范围 158-160
页数 3页 分类号 G120
字数 4651字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡孝红 三峡大学马克思主义学院 39 84 4.0 7.0
2 谭唏沫 三峡大学马克思主义学院 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
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1996(1)
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
变量
分析
优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北民族学院学报(哲学社会科学版)
双月刊
1004-941X
42-1328/C
中国恩施
chi
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