浅谈如何提高高中物理课堂教学效率

• 作者: 于莉
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 课堂教学 效率
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，它对于提升学生的科学素养具有重要的作用。而随着高中课程改革的不断深入，如何提高高中物理课堂教学效率已成为高中物理教育急需解决的问题之一。本文笔者结合自己的课堂教学实践，主要从转变教学模式，提高教学效率；拓展物理教学的信息量，加强教师间的合作与交流；加强实验，还原物理教学的本来面目；引导学生进行抽象思维，让学生学会物理这四方面就如何提高高中物理课堂教学效率进行了具体探究，以期提高学生的物理能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于莉		2	25	1.0	2.0