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摘要:
长春师范学院初等教育学院在多年的实际教学管理工作经验的基础上,在教育部下发的纠、学教师专业标准(试行)》的理论指导下,对高师初等教育专业的教学管理工作提出了一系列的新想法,并在实施过程中初步取得了成效。现将工作总结梳理,指出了实施过程中出现的问题,并提出了相应解决办法。
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文献信息
篇名 初等教育专业教学管理工作探究
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 专业标准 初等教育 教学管理
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 164-167
页数 4页 分类号 G627.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丹 长春师范学院初等教育学院 18 4 1.0 1.0
2 刘皓 长春师范学院初等教育学院 17 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
专业标准
初等教育
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
总下载数(次)
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