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摘要:
社会教育作为全民教育体系的一部分,是博物馆“三大功能”之一,是博物馆社会化的主要途径。以爱国主义为基础的钱学森精神意蕴丰富,具有优质教育资源价值。面向全社会开展爱国主义教育是钱学森图书馆的重要功能定位和建馆导向。在展陈设计过程中,钱学森图书馆致力于处理好文字与展品、局部与整体、讲解与教育、陈列与展览四组关系,将爱国主义元素融入大纲编制、展厅布局、讲解接待和开放运营等工作环节,不断推进爱国主义教育,充分发挥其作为全国爱国主义教育示范基地的职能。
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多媒体技术
博物馆
展陈设计
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 博物馆展陈设计中的爱国主义元素——以钱学森图书馆为例
来源期刊 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报 学科 文学
关键词 博物馆 钱学森图书馆 爱国主义 展陈设计 社会教育
年,卷(期) qlyysdysxyxb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-91
页数 6页 分类号 J124-28
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪长明 上海交通大学钱学森图书馆 55 84 4.0 7.0
2 荣正通 上海交通大学钱学森图书馆 18 5 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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1991(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
博物馆
钱学森图书馆
爱国主义
展陈设计
社会教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
双月刊
1002-2236
37-1063/J
济南市文化东路91号
出版文献量(篇)
4340
总下载数(次)
5
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