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摘要:
随着现代教育技术水平的不断更新与提高,越来越多的现代化媒体介入课堂教学.应用多媒体辅助教学给原本枯燥的历史教学带来了勃勃生机,它充分展现了传统课堂教学无法对比的优势,从而更能激发学生的学习兴趣.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 多媒体技术与初中历史教学
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 多媒体 初中历史 教学体会 兴趣
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 152
页数 1页 分类号
字数 1949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦作宁 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
初中历史
教学体会
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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