生命系统中大分子间的作用

• 作者: 翟阿香
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 生物大分子 生命系统 知识结构 心理倾向 变式训练 直接经验 知识体系 串联法
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G444

摘要

兴趣是以需要为基础的，是积极探究某种事物的心理倾向．复习设计时运用整合的思想，主要采用①衍射法即抓住一个核心知识（概念、原理、图解、实例），围绕这个核心，进行多角度联系，形成由点到面的知识结构，即知识网．②串联法即以某一生理过程或现象为主线，把相关的知识串联起来，形成知识链．可避免“炒冷饭”的现象，增加新鲜感和对知识的理解程度，体会情景中蕴含的基本思想，加之与专题配套的变式训练，学生“做”中积累丰富的直接经验，从不同的角度不断地构建新的知识体系，体会到由学习带来的乐趣，在学习的过程中经历应用和创造!一、生物大分子间的作用——物质分子的变化

作者信息

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1	翟阿香		1	0	0.0	0.0