高校心理咨询师的角色定位与职业发展

• 作者: 丁红 俞晓歆 祝春兰
• 来源期刊: 思想理论教育（上半月综合版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校心理咨询师 角色定位 队伍建设
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 心理辅导
• 页码范围: 64-67
• 页数: 4页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

通过调查发现,大学生对高校心理咨询师的身份期待聚焦于朋友,业务水平期待集中于职业道德素养、专业技能素养和人格素养,责任期待主要为帮助他们解决人际交往中的困惑；心理咨询师对自己的角色定位为将心理咨询、课程教学和学术研究相结合,通过参加心理咨询培训和接受专业督导师的督导提升职业水平,拓展职业发展途径.加强高校心理咨询师职业发展,应设定学历与能力双准入门槛,完善理论与临床双培养机制,建立培养与督导双成长机制,铺建高校与其他机构双发展途径,强化行业与社会双职业支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞晓歆		18	29	4.0	4.0
2	祝春兰		20	98	5.0	9.0
3	丁红		1	6	1.0	1.0