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摘要:
探讨信息素养与学习策略、终身学习的关系,指出图书馆应将学习策略引入信息素养培训的研究与实践,建议图书馆信息素养培训应深入学习者环境、形式灵活、区分层次.
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文献信息
篇名 图书馆开展信息素养培训探索
来源期刊 医学信息学杂志 学科
关键词 信息素养 学习策略 元认知 终身学习
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 医学信息组织与利用
研究方向 页码范围 78-81
页数 4页 分类号
字数 4180字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
学习策略
元认知
终身学习
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学信息学杂志
月刊
1673-6036
11-5447/R
大16开
北京市朝阳区雅宝路3号
2-664
1979
chi
出版文献量(篇)
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