独立地思考真诚地写作——我做教育记者的几点感悟

• 作者: 余慧娟
• 来源期刊: 江苏教育宣传
• 学科: 农学
• 关键词: 教育改革 记者 写作 真诚 立地 民族国家 多元化 作品
• 年，卷（期）: jsjyxc_2013,（3）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: S791.270.1

摘要

做教育记者15年，我觉得，最难做到的，不是采访写作的“术”，而是做教育记者的“道”。在影响作品的因素里，“道”是第一位的。“道”是立场，是价值追求，是眼界和胸怀。“道”如何，作品便会如何。今天，价值多元化，社会风气功利化倾向越来越重。作为行业媒体记者，面临的诱惑就更多了。任何一个诱惑，都有可能使记者偏离职责。记者的立场是什么？是基于心中的教育理想和信念？是维护教育改革发展的大局？是民族国家的利益？还是媒体的利益、个人的私虑？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余慧娟		18	0	0.0	0.0