基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
“理性的数学课堂上/若是有一位感性的领路人/他娓娓道来,又含情脉脉/眼光中满是温柔/那么,你又何惧一切困难/管它正确还是错误/心里知道/终会拨开氙氲的迷雾/现出宽广的坦途”——浸润在苏州十中这样一座享有“最中国的学校”美誉的园子里,理性而又感性的数学课堂成了我的追求。
推荐文章
江苏省海上风电用海项目调查
海上风电
风电产业
用海核查
海洋工程
风能
基于遥感的江苏省区域建设用海集约利用现状评价
遥感
区域建设用海
集约利用
指标权重
TOPSIS模型
江苏省
《江苏省辐射污染防治条例》解读
辐射污染
防治
地方立法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人物——江苏省苏州第十中学校 姚圣海
来源期刊 江苏教育:中学教学 学科 教育
关键词 中学校 苏州 江苏省 人物 数学课堂 感性 理性 中这
年,卷(期) jsjyzxjx,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0002-F0002
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学校
苏州
江苏省
人物
数学课堂
感性
理性
中这
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:中学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-486
出版文献量(篇)
1934
总下载数(次)
0
论文1v1指导