中学图书馆与读者互动探讨

• 作者: 高木旺
• 来源期刊: 福建图书馆理论与实践
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中学图书馆 读者 互动交流
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: G258.69

摘要

与读者的互动交流，是中学图书馆改进服务、改善工作的有效手段。在分析其意义的基础上，从文献资源建设、读者组织、读者服务和网络互动四个方面进行探讨。