一道立体几何试题的多种解法及教学反思

• 作者: 张城兵
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 立体几何试题 教学反思 多种解法 立体几何题 空间想象力 坐标法 互相垂直 命题专家
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2013,（3）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.63

摘要

自从引入向量法和坐标法（坐标法是由组成基底的三个基向量两两互相垂直且模长为单位1发展而成，本文中当作两种不同方法）后，解立体几何题成了和数字打成一片的以算代证的“计算题”，弱化空间想象力，使得部分学生不再惧怕立体几何题，但命题专家只要利用折叠等各种手段对图形“丑化”，用坐标法也不是得心应手的事了，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张城兵		41	7	2.0	2.0