德国行业协会在职业教育和培训中的角色

• 作者: 代建军
• 来源期刊: 南方职业教育学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 德国职业教育 双元制 行业协会
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 职教探索
• 页码范围: 58-61,90
• 页数: 5页
• 分类号: G719
• 字数: 4388字
• 语种: 中文

摘要

德国的职业教育在世界上备受称道,诸多国家争相效仿德国的职业教育模式,但是没有一个国家能够出现成功复制德国职业教育的奇迹.德国职业教育最重要的特点是“双元制”,学校和企业在职业教育中各自担负着不同的角色.本文主要通过分析“双元制”教育体制、德国联邦职业教育法律,企业参与职业教育的原因、德国行业协会特点等方面,阐述了德国行业协会在德国职业教育中充当的角色.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代建军		4	22	2.0	4.0