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摘要:
实施医学信息素质教育是医学教育改革的发展方向与趋势要求.本文通过对信息素质教育及建模的论述,分析了目前医学教育中与信息素质教育要求不相适应的问题,阐明医学信息素质教育的建模方式和观点,提出信息素质教育必须以教师为主导,融人医学教学中,并贯穿于医学生的整个学习过程,才能提高教学质量,使学生的信息素质得到有效提高与发展,有助于学习并适应未来工作中学习与提升的要求.
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文献信息
篇名 试论医学信息素质教育及其模式建立
来源期刊 中华医学教育杂志 学科
关键词 信息素质 医学生 教学改革
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 课程改革与建设
研究方向 页码范围 196-198,205
页数 4页 分类号
字数 5947字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.02.014
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研究主题发展历程
节点文献
信息素质
医学生
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
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