基于实验的科学探究：制约学生实验探究能力发展的主要因素及对策

• 作者: 徐明
• 来源期刊: 江苏教育：中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验探究 能力 制约因素 对策
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8

摘要

学校的办学理念落后、教师的专业素养欠缺、实验开出率过低等，是制约学生实验探究能力发展的主要因素；更新教育观念、开齐开足各类实验、开放学校实验室等，是提高学生实验探究能力的有效措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐明		16	16	2.0	4.0