民办教育改革探索的喜与忧

• 作者: 董圣足
• 来源期刊: 民办教育新观察
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 教育时评
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

我国民办教育制度改革已进入深水区,诸多制约民办教育发展的深层问题和突出矛盾,基本浮出水面.由于旧有体制的约束,一些根本性问题的解决,短期内还很难在宏观层面上取得突破.因此,鼓励和支持地方政府因地制宜、结合国情,进行区域性民办教育制度的改革和探索,就显得尤为重要和迫切. 喜:11个地区12项民办教育改革试点有序推进 自2010年以来,全国11个地区共有12项涉及民办教育的改革试点项目,经国务院办公厅批准获得正式立项,并在国家教育体制改革领导小组办公室和教育部的具体指导、协调下,正在积极有序推进.经过近三年探索,民办教育领域内的改革试点工作取得了明显成效,一些地区出台了不少好的政策,积累了许多好的经验. 一是局部发展环境明显改善.通过试点,浙江、云南、宁夏、广东深圳等地政府部门对民办教育作用和意义的认识进一步提高,思想更加解放,改革逐步深化,出台了一系列扶持与规范民办教育发展的政策措施,民办教育发展环境总体趋好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董圣足	中国民办教育协会法律事务部	7	0	0.0	0.0