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摘要:
本文通过对90后、80后大学生的'自我状态诊断表'的对比分析,发现90后大学生在自我状态上与80后大学生有差异。并依此提出对90后大学生在人格教育上的方向,即提高90后大学生的成人自我状态,促使其达到真正的自信、自主和自由。此外,分析90后大学生的自我状态对家庭教育和幼儿早期教育都有启发。
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文献信息
篇名 大学生的自我状态分析
来源期刊 马克思主义学刊 学科 哲学
关键词 90后大学生 自我状态 交互分析学
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 188-196
页数 9页 分类号 B844.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐辉 首都经济贸易大学马克思主义学院 23 51 4.0 7.0
2 彭秀芳 首都经济贸易大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
3 梁凌寒 首都经济贸易大学马克思主义学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
90后大学生
自我状态
交互分析学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
马克思主义学刊
季刊
16开
北京市丰台区花乡张家路口121号首都经济
2013
chi
出版文献量(篇)
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267
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