人体生命科学馆作为“三生教育”基地模式的探讨

• 作者: 施伟娟 杜赵康 杨开明
• 来源期刊: 四川解剖学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 三生教育 人体生命科学 实践教育 模式
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: R323
• 字数: 3349字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1457.2013.071

摘要

目的 探讨以人体生命科学馆作为实践教育基地的“三生教育”模式,为更好的开展大学生“三生教育”探索新的思路和方法.方法 在我校公共卫生学院2010-2012级新生入学教育中,把人体生命科学馆作为实践教育基地开展“三生教育”活动,并进行问卷调查.结果 85.7％的人觉得“三生教育”的开展应该理论与实践结合;87.6％的人认为把人体生命科学馆作为“三生教育”实践基地,是一种新的“三生教育”模式,具有较好的效果.结论 以人体生命科学馆作为实践教育基地的“三生教育”模式加深学生个人对生命价值和意义的理解,为“三生教育”活动的开展提供较好的思路和方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨开明	大理学院基础医学院	34	120	6.0	9.0
2	杜赵康	大理学院基础医学院	21	62	5.0	7.0
3	施伟娟	大理学院公共卫生学院	4	45	3.0	4.0