高职教育教师专业能力培养与效果评价——以广东高职市场营销专业教师为例

• 作者: 潘彤
• 来源期刊: 高等职业教育－天津职业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 市场营销 教师 专业能力 培养方案 评价
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 教学质量与评价
• 页码范围: 56-59
• 页数: 4页
• 分类号: G715
• 字数: 5131字
• 语种: 中文

摘要

高职教师的专业能力研究必须体现职业院校教师专业化内涵和特点,从学历、能力、成就、领导力等职业内涵和专业知识、专业实践、专业文化等专业要素维度,研究高职教师应该掌握的专业理论、实践能力和教育教学方法,在分析确定高职教师专业能力内涵的基础上,讨论提升广东高职市场营销教师专业能力的培养和评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘彤		46	180	7.0	11.0